Kompetenz als "Rohstoff"

Ich will wirklich wissen, wie es geht. Neben all den Seminaren habe ich hunderte Stunden mit Fachbüchern und Vorträgen verbracht.

Bevor ich eine neue Gesprächstechnik beurteile, erlaube ich mir, sie 100 Mal auszuprobieren – erst dann kann ich beurteilen, ob es sich bloß schlecht anfühlt, weil es ungewohnt ist, oder ob es wirklich nicht funktioniert.

Mit meinem unterstützenden und ermutigenden Feedback verlassen Ihre Mitarbeiter mein Training gestärkt und motiviert.

Ich glaube an die Kraft von Gruppen und an das Wissen, das jeder Teilnehmer mitbringt. Ich schaffe in meinen Trainings einen Vertrauensraum, der die Basis für Lernen ist.

In einer Gruppe steht das gemeinsame Wohlergehen an der ersten Stelle. Auch weil Stress beim Lernen hinderlich ist, sorge ich in meinen Trainings für klare Regeln und schaffe einen Vertrauensraum. 

Nicht nur, dass ich wirklich für "meine Themen" brenne, lernen funktioniert einfach am besten, wenn es Spaß macht. Und zwar allen Beteiligten.